Este blogg fue hecho por:
Lesly Lizbeth Hernandez Ruiz Y Diana Jazmín Díaz Castañeda
La interactividad o relación ser humano-máquina:
cómo interactúa el usuario con el hipertexto interactividad
El
término interactividad se utiliza hoy con dos sentidos muy diferentes. Uno como
sinónimo de participación en relaciones comunicativas establecidas entre las
personas, donde es corriente utilizar la voz interactuar en lugar de conversar,
dialogar, colaborar, votar, etc. Y otro
como la relación que se establece entre los seres humanos y las máquinas, esto es, el método por
el cual un usuario se comunica con el ordenador, sea local o
remoto. A la confusión entre estas dos acepciones contribuye el hecho de que en
la primera definición, las relaciones entre las personas a menudo se establecen
utilizando un medio tecnológico, por ejemplo, el teléfono y ahora se ha
convertido en un acto cotidiano y corriente la comunicación entre personas
mediada por el ordenador y sus periféricos (pantalla, micrófono,
bafles) y por una serie de aplicaciones o programas que hacen posible
establecer una comunicación a través de las redes. Así pues, un sistema de
información mediado por ordenador tiene 3 componentes: hardware, software y
usuario/os (ya sea en la comunicación persona-máquina o en la comunicación persona-máquina-persona).
Relacionado
con el término interactividad, es imprescindible definir otro vocablo:
la interfaz de usuario o cara visible de los programas que nos
permite interactuar con ellos y con la información en ellos contenida. Sin
duda, el elemento principal de la interfaz es la pantalla del ordenador, así
que se tendrá especial cuidado en la disposición y organización de los
elementos dentro de la pantalla, combinando la información, los elementos
de interacción y la información interactiva.
Hechas
estas precisiones, pasemos a analizar las dos acepciones del término
interactividad:
- La
interactividad como proceso comunicativo entre las personas
Mucho
antes de que el término interactivo se convirtiera en una palabra muy en boga
tras la explosión de Internet, existía ya una larga tradición crítica que
afirmaba que la comunicación que establecen los medios de comunicación está
limitada a una dirección única. Incluso varios teóricos de la emancipación de
los medios de comunicación como B. Brecht, W. Benjamín,J. Habermas y H. M. Enzensberger analizaron
la manipulación de los medios, la fabricación de consumidores pasivos, la
mercantilización de los contenidos, la estructura jerárquica de los medios de
masas, la formación de ciudadanos pasivos, etc.; y también otros autores más
conservadores como N. Postman,
han puesto de manifiesto que los medios suponen un
ataque a los valores educativos y crean audiencias pasivas.
Los
defensores a ultranza de los nuevos medios nacidos al albor de Internet,
han intentado destacar la interactividad como una característica diferenciadora
de los nuevos medios frente a los antiguos. Incluso se ha llegado a hablar de
un "ágora electrónica" y de una democracia mantenida de forma
electrónica tal y como sostienen autores como Arteton o Rheingold.
Por su parte, las empresas también publicitan el término en sus páginas webcomo
un estímulo para ganar clientes. La interactividad se ha convertido, pues, en
la nueva bandera para defender o promocionar el ciberespacio e Internet.
"La
Red no es un megáfono. La Red es una conversación”. Esta frase de J.D. Lasica,
describe el potencial de Internet para la interactividad, pero no la
realidad real. Se trata de una ingenua ilusión tecnófila. No toda la
comunicación mediada por la red de redes es interactiva, ni mucho menos. Los
receptores de los mensajes de Internet no siempre pueden intercambiar
este papel para ser emisores y, por el contrario, la interactividad sí requiere
una cadena de mensajes interrelacionados. La esencia de la interactividad
radica en la conversación bidireccional receptor-emisor y en el grado en que la
comunicación supere ésta.
Hipertextualidad
Esta propiedad permite continuar con una
operación de trascendencia en la historia del libro: en vez de enrollar el
soporte, se pliega el soporte. Pues bien, ahora en el mundo digital lo que hay
que plegar ya no es el soporte sino el texto. Y cuando se pliega un texto
estamos hablando de un hipertexto. No podríamos concebir un libro digital sin
una estructura hipertextual. Y paso enseguida a explicárselo; pero como será
difícil en poco tiempo, procuraré con una metáfora aclarar la idea de
hipertexto como una forma de plegar el texto, como una nueva geometría del
texto.
En la sociedad en la que vivimos los
conceptos, las ideas se difunden tan rápidamente que, como si de una brusca
expansión en el mundo físico se tratara, se enfrían igual de rápido y pierden
fuerza. Uno de los conceptos que ha perdido fuerza ha sido el concepto
expansivo de hipertexto. Con Internet, en concreto con la Web, se ha empezado a
utilizar en su sentido débil, en su sentido menos exigente. Hasta el punto de
que se denomina hipertextualidad al hecho de vincular documentos con el
concurso de unas herramientas informáticas. Pero esto es marcadamente
insuficiente. Para ello, voy a recurrir a la metáfora anunciada.
Imaginemos que tenemos una gran hoja de
papel, que representaría la generosidad de la tecnología en cuanto a
posibilidad de registrar información en los nuevos soportes. Podemos empezar a
escribir sobre ella, hasta llegar a llenarla. Pero una vez escrita, se nos dice
que para leer lo escrito hay que hacerlo a través de una ventana reducida como
es la pantalla electrónica. La superficie de la hoja escrita es muy superior a
la de la pantalla Este es el contraste entre un mundo digital
extraordinariamente denso y su acceso mediante una pantalla electrónica. La
tecnología te ofrece todos los metros de profundidad que se desee en el pozo,
pero hay que asomarse a un estrecho brocal. ¿Cómo resolver esta discrepancia?
Hay dos soluciones. Una, si no cabe la hoja,
troceémosla en partes que sí concuerden con el tamaño de la pantalla. Además,
la tecnología nos ofrece aguja e hilo para hilvanar a nuestro gusto los trozos:
son los "links" o enlaces.
Todos hemos experimentado que, cuando,
aburridos en una reunión, comenzamos a trocear una hoja, el montón de
fragmentos adquiere un volumen considerable, superior al del punto de partida.
Y el intento de ligarlos con la ayuda de hilos amenaza con convertirlos en una
maraña. No es, por tanto, un buen camino esta consideración del hipertexto
basada sólo en enlaces.
¿Otra solución que podría haber? Ciertamente
que la gran hoja no cabe en las dimensiones de la pantalla, pero en vez de
fragmentarla comenzamos a plegarla. A medida que avanzan los pliegues,
lo escrito va desapareciendo bajo los dobleces y emergiendo una forma, una
papirola, una interfaz, que sí ya cabe en la pantalla y que luego el lector
tocando el texto irá desplegando, haciendo que vayan brotando las palabras tras
los pliegues. El trabajo hipertextual es un trabajo de papiroflexia, aunque
lo que se pliegue no sea papel, sino el texto. La hipertextualidad es una
geometría del texto en el espacio digital.
Para que el libro digital emerja hay que
concebir unas organizaciones hipertextuales mucho más potentes que las que en
estos momentos tenemos. Un conjunto de páginas web es muy poco exigente en este
sentido, y puede, en general, resolverse con aguja e hilo, pero no sucede lo
mismo con la escritura de un libro. Aquí se necesita mucha más creatividad e
insistente experimentación. Sólo así irá tomando forma un libro sin páginas, un
libro blando, poliédrico, navegable, con emociones nuevas de lectura y
frustración por otras irremediablemente perdidas.
Nos espera mucho trabajo, pero es un reto
irrenunciable que nos llega al humanismo desde unas tecnologías que están
conformando el mundo. La responsabilidad es nuestra.
MULTIMEDIALIDAD
La multimedialidad supone la
integración en el hipertexto de distintos medios. Los documentos hipertextuales
pueden ser textuales, gráficos, sonoros, animados, audiovisuales o una
combinación de parte o de todas estas morfologías; por lo que el término
hipertexto puede tener características multimedia. Multimedia significa la combinación o
utilización de dos o más medios en forma concurrente.
El concepto de multimedia en un sentido amplio es tan
antiguo como la comunicación humana, ya que al comunicarnos en una charla
normal utilizamos sonido y observamos a nuestro interlocutor, por lo que
empleamos dos medios distintos: sonido (las palabras) e imagen (la expresión corporal).
Igualmente, muchos
libros impresos van acompañados de ilustraciones, gráficos, mapas,
fotografías, grabados, etc. y la ornamentación de los códices manuscritos
medievales ofrece una gran riqueza gráfica debido a sus
bellas miniaturas, escenas pictóricas, letras capitales, filigranas y
otros elementos decorativos. La iluminación (de iluminare -"dar alumen o alumbre, sulfato" que se ha llegado a
confundir etimológicamente con lumen "dar luz") y la miniatura
(de miniare "dar minio" que también
por error se ha confundido etimológicamente con minus, pequeño) hacen de los códices
medievales verdaderas obras multimediales. El
verbo griegográphein,
significaba indistintamente dibujar o escribir, de ahí surgió el vocablo
italianograffiti en donde se confunden escritura y figura y en donde la figura se hace
signo, en una completa integración de medios, fusión
de imagen y texto.
Igual
ocurre con los caligramas y lospoemas visuales.
Los mapas eran también obras multimedia que entretejían imágenes
"vectoriales"
y "mapas de bits", además de integrar texto. No en vano, entre las primeras
obras multimedia publicadas en soporte CD-ROM se encontraron los Atlas y los mapas
interactivos.
Otro claro ejemplo de obras multimedia anteriores a la
tecnología electrónica fueron los mosaicos, una excelente muestra de cómo
fusionar distintas morfologías y aplicarlas a usos insospechados. Las
teselas conforman no sólo las imágenes, sino también el texto. En los mosaicos
la escritura no se realiza por medio de los habituales dispositivos de escritura textual y gráfica, sino con un
material que aporta tridimensionalidad y que de esta manera conforma la imagen
y el texto.
Por su parte, los caligramas del poeta vanguardista Guillaume Apollinaire, son poemas visuales en los que las palabras
"dibujan" o conforman un personaje, un animal, un paisaje o cualquier
objeto imaginable. Con el hipertexto y la posibilidad de incluir imágenes en movimiento, han proliferado
este tipo de poemas visuales
MODELOS DE COMUNICACIÓN EN INTERNET
INTERPERSONALES:
*Correo electrónico: (también conocido como
e-mail, un término inglés derivado de electronic mail) es un servicio que
permite el intercambio de mensajes a través de sistemas de comunicación
electrónicos. El concepto se utiliza principalmente para denominar al sistema
que brinda este servicio vía Internet mediante el protocolo SMTP (Simple Mail
Transfer Protocol), pero también permite nombrar a otros sistemas similares que
utilicen distintas tecnologías. Los mensajes de correo electrónico posibilitan
el envío, además de texto, de cualquier tipo de documento digital (imágenes,
videos, audios, etc.).
*Grupos de noticias: (newsgroups en inglés)
son un medio de comunicación dentro del sistema Usenet en el cual los usuarios
leen y envían mensajes textuales a distintos tablones distribuidos entre
servidores con la posibilidad de enviar y contestar a los mensajes.
*Foros: es aquel espacio que se utiliza como
escenario de intercambio entre personas que desean discutir sobre problemáticas
específicas o todo tipo de temas. Puede tratarse de un espacio físico en el que
los individuos se reúnen presencialmente, o bien, tener lugar de forma virtual,
por ejemplo, a través de Internet.
*Juegos de Red: Los videojuegos en línea son
aquellos videojuegos jugados vía Internet independientemente de la plataforma.
Puede tratarse de videojuegos multijugador, en los que se juega con otras
personas o videojuegos de navegador que se descargan desde la web y se ejecutan
en el navegador.
MASIVOS:
*Wikis: es el
nombre que recibe un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas directamente desde
el navegador, donde los usuarios crean, modifican o eliminan contenidos
que, generalmente, comparten.
BLOG:
Un blog es la forma moderna de expresión y de
opinión en Internet. La palabra blog proviene de la mezcla de las
palabras web y log, y en español se le conoce como bitácora o bitácora digital.
Un blog es en realidad una página en Internet que se actualiza periódicamente
con material nuevo que usualmente es publicado por una persona, que expresa pensamientos
u opiniones en forma de prosa, incluso algunos llegan a tomar el formato de un
diario personal. También existen blogs con fotografías y vídeo.
Para
el primero de diciembre del 2011, BlogPulse -una página que muestra tendencias
de blogs perteneciente a la empresa Nielsen, y que desde enero del 2012 ya no
está disponible para el público en general- publicó que el número
de blogs existentes era de
más de 178
millones y medio, con un crecimiento de casi cien
mil blogs al día y con publicaciones en los blogs existentes a un ritmo de
más de un
millón al día.
Blogs
más populares o más recomendados
Entre tantos millones de blogs que existen,
el elegir cuáles son los más recomendables no es sólo una cuestión de criterio,
sino también de alcance, ya que hay solamente cierto número de blogs que se
pueden visitar y juzgar. A continuación, unos enlaces a páginas con listas de
blogs recomendados o populares:
·
Puedes encontrar una lista de blogs
interesantes en BOBs (iniciales de Best Of Blogs -lo mejor de los blogs, en español-),
que en su página de los mejores
blogs en español te dan una
selección interesante. En esta página también puedes encontrar más listados de
blogs organizados por categorías interesantes y otros idiomas.
·
En ebuzzing, puedes encontrar una lista mensual de los mejores blogs.
Esta página es española, y pudieras encontrar una tendencia a concentrarse en
blogs europeos.
·
Para blogs en Estados Unidos (en inglés, por
cierto), puedes consultarblogranking,
que te da una página con un listado muy completo de los mejores blogs en Estados Unidos.
¿Qué
tengo que hacer para crear un blog?
Tener un blog personal es menos complicado de
lo que pudiera parecer a simple vista, ya que hay herramientas muy accesibles
que te facilitan el proceso de publicación y producción. A continuación, una
lista de cosas que debes considerar y tener para poner tu propio blog en
Internet:
1. El primer paso es que tengas claro cuál será el tema del
que vas a escribir (si es un blog en prosa). También debes tener claro cuál es
el propósito de escribir un blog, por ejemplo expresión personal, promover
productos o servicios, o el tema en específico que quieres cubrir.
2. Ya que tienes el tema claro, ahora debes seleccionar la
herramienta o plataforma en la que vas a poner tu blog y subscribirte. Lo más
conveniente para tu bolsillo es que uses alguno de los servicios gratuitos que
hay disponibles para este fin, aunque también hay opciones de paga. Aquí puedes encontrar una lista de
plataformas para que pongas tu blog.
3. Si la plataforma que elegiste para tu blog permite
personalización, haz los ajustes necesarios. Esta personalización básicamente
le dará la personalidad a tu blog, sólo asegúrate de que represente lo que
quieres comunicar.
4. Escribe tu primera publicación. A algunas personas les es
más fácil escribir primero en Word (o algún otro procesador de palabras) y
luego copiar el material a la plataforma de blog. En general, hay algunas reglas que se recomienda observes al
escribir un blog.
5. Comúnmente los blogs combinan fotografías o vídeos con
texto, de tal forma que brindan una experiencia más rica a los lectores. Al
seleccionar fotografías asegúrate de no infringir ningún derecho de autor. Si
puedes usar fotografías tuyas mejor, de lo contrario es conveniente mencionar a
quién pertenece el derecho de autor. Considera que todo lo que se publica en
Internet está automáticamente protegido por derecho de autor, aún cuando no se
diga explícitamente. Puedes leer más sobre derechos de autor en Internet en este artículo (en inglés).
Red Social:
Las redes sociales son sitios de internet que permiten a
las personas conectarse con sus amigos e incluso realizar nuevas amistades, de
manera virtual, y compartir contenidos, interactuar, crear comunidades sobre intereses similares: trabajo,
lecturas, juegos, amistad, relaciones amorosas, relaciones comerciales, etc.
El
origen de las redes sociales se remonta al menos a
1995, cuando el estadounidense Randy Conrads creó el sitio Web classmates.com.
Con esta red social pretendía que la gente pudiera recuperar o mantener el
contacto con antiguos compañeros del colegio, instituto, universidad.
En
2002 comenzaron a aparecer los primeros sitios Web que promocionaban redes
de círculos de amigos en línea o relaciones en las comunidades virtuales. La
popularidad de estos sitios creció rápidamente y se fueron perfeccionando hasta
conformar el espacio de las redes sociales en internet.
Las redes sociales continúan creciendo y ganando adeptos en forma acelerada.
Las redes sociales continúan creciendo y ganando adeptos en forma acelerada.
En
estas comunidades, un número inicial de participantes envía mensajes a miembros
de su propia red social en general su base de contactos de correo electrónico-
invitándolos a unirse al sitio. Los nuevos participantes repiten el proceso, y
así crecen el número total de miembros y los enlaces de la red.
En
las redes sociales en internet se promueve ante todo la posibilidad de interactuar con otras personas,
aunque no se conozcan personalmente. El sistema es abierto y dinámico y se va
construyendo con lo que cada suscripto a la red aporta. Cada nuevo miembro que
ingresa aporta lo propio al grupo y lo transforma.
Su
auge se ha producido hace no más de cinco años, en parte gracias al avance de
las conexiones a internet y al aumento en la cantidad de personas con acceso a
una computadora. Hi5, MySpace, Facebook, Twitter y Orkut son las redes sociales más populares.
Facebook fue creado originalmente
para fomentar las redes universitarias; posteriormente se amplió para incluir a
los estudiantes de secundaria, profesionales y finalmente a todos los usuarios
potenciales de internet. A diferencia de otras redes sociales, en Facebook los
usuarios solo pueden hacer públicos sus perfiles a otros usuarios del sitio.
Hoy en día ¿quién no tiene un perfil en Facebook? Sin duda Facebook es la red
social que más usuarios atrae.
Twitter fomenta la capacidad de
estar continuamente informados en forma breve, bajo el lema Dilo en 140 caracteres.
¿Qué está pasando? es la pregunta de esta red social, que en apenas unos años
pasó de ser uno de los servicios de redes sociales más elegidos.
MySpace se instaló en 2003 y se
ha diferenciado de otros sitios porque permite a los usuarios personalizar sus
páginas. Los adolescentes fueron los primeros en adoptarlo, ya que les permite
crear sus propios perfiles. Es especialmente elegido por músicos y artistas y
es uno de los sitios más recomendados para hacer relaciones
profesionales en
estos ámbitos.
Orkut es la red social que
promueve Google. No
es una de las redes sociales más utilizadas en los países de habla hispana,
aunque en países como Brasil, India o Estados Unidos es también bastante
conocida, en especial en los entornos universitarios. Hoy en día cualquiera con
una cuenta de Gmail puede
registrarse. Sin embargo hace algún tiempo solo se entraba con una invitación
de un usuario registrado.
Hi5 fue desarrollada bajo el
lema Tus amigos, tu mundo y
está catalogada como uno de los 40 sitios más visitados de internet.
Redes
sociales: cosas que hay que saber
¿Qué son?
Las
redes sociales son comunidades on line de personas con intereses o actividades
en común. Conectándose a través de internet generan contactos afines, tanto
para fines sociales como comerciales.
¿Cómo se ingresa a una red
social?
Basta
con registrarse gratuitamente, completar una ficha con datos personales y
empezar a asociarse con otros usuarios. Todo lo que se necesita es una
dirección válida de correo electrónico.
¿Cómo funcionan?
Cada
usuario registrado es un nodo, al cual sus contactos están ligados; a su vez,
los contactos del contacto están también ligados, ya en un segundo nivel.
¿Para qué sirven?
Las
redes sociales se utilizan tanto para generar reencuentros entre ex compañeros
de escuela o universidad que hubieran perdido el contacto como para
divertimento. Entre otras cosas, sirven como plataforma de promoción personal,
ya que cualquiera de los que conforman la red puede leer quién sos, qué
hiciste, tus ideas y proyectos.
¿Por qué son tan populares?
El
éxito de las redes sociales virtuales radica en varios factores, entre ellos el
incremento del uso de banda ancha en los hogares, la necesidad de juntarse y
conocer al otro.
¿Quiénes las usan?
Quienes
más utilizan las redes sociales son los adolescentes y adultos jóvenes,
generalmente universitarios y profesionales con acceso a internet. Lo más interesante es que su
utilidad va mutando a medida que se incrementan los que las conforman.
Para profundizar&
Ya
han visto algunas cuestiones relacionadas con los usos de las redes sociales,
aunque la mejor manera de saber para qué sirven es sumarse, explorar y
participar. A continuación podrán obtener más información sobre algunas
cuestiones relacionadas con las redes sociales:
Si
quieren consultar información actualizada sobre redes sociales, pueden visitarWikio, donde se publican las novedades: cantidad de
usuarios, fotos más vistas, perfiles más visitados, etc.
En Wikipedia pueden consultar una lista con todas
las redes sociales que existen en internet, con cantidad de usuarios y otras
características.
Existen
también redes sociales enfocadas a lo educativo, como Eduredes.
Página
personal
¿Qué es un sitio Web personal?
Un espacio personalizado creado para los
miembros de la comunidad universitaria donde
Dispondremos de accesos directos en línea a
los servicios académicos, administrativos y
Culturales que nos ofrece la Universidad
Nacional Autónoma de México, de acuerdo con
Nuestro perfil.
¿Qué encontrarás en tu sitio Web personal?
Acceso a los servicios específicos de acuerdo
con tu perfil y entidad de adscripción,
Agrupados en alguna de las siguientes
secciones:
• Servicios institucionales, como son acceso
a acervos, recursos o servicios que ofrece
La UNAM.
• Servicios exclusivos para alumnos o
trabajadores, de acuerdo con su situación
Profesional o académica vigente.
• Servicios de mi entidad, los cuales te
brindan acceso a los servicios, bibliotecas y
Sistemas registrados por parte de tu entidad
o dependencia universitaria.
• Área personal, te ofrece opciones de
personalización de los datos de tu cuenta, así
Como la opción de contar con una página Web
personal, que en esta primera etapa
Está disponible para el personal académico.
• Avisos, donde verás mensajes para
enriquecer la interacción, colaboración y
Comunicación
entre universitarios.
